TAREA 5. LAS LUNAS DE JÚPITER
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La NASA capta posibles géiseres en una luna de Júpiter
TU TAREA CONSISTE EN RESPONDER A TODAS LAS PREGUNTAS QUE SE PLANTEAN EN EL TEXTO Y EN HACER UN MAPA CONCEPTUAL QUE RESUMA TODA LA INFORMACIÓN.

1.COMPRENSIÓN DE LA INFORMACIÓN

A LA VISTA DE LA NOTICIA APARECIDA EN LA PRENSA, RESPONDER A LAS SIGUIENTES CUESTIONES:

-¿Qué se ha descubierto en la luna Europa de Júpiter?
    La NASA a descubierto geiseres de agua en la luna Europa de Júpiter. 

-¿Quién y cómo se ha descubierto? 
    La NASA con el telescopio Hubble.

-¿Qué importancia tiene el descubrimiento? 
    Tiene mucha importancia porque así sabemos todos los satélites que tiene júpiter.

-¿Cómo es la estructura del satélite Europa? 
    Agua y hielo.

-¿Qué estudiará la misión JUICE de la ESA en Europa en 2022? 
    Se revela el aspecto de la sonda que viajara en 2022.

2. AMPLIACIÓN DE LA INFORMACIÓN

BUSCA EN INTERNET Y RESPONDE A LAS SIGUIENTES CUESTIONES:

-¿Cuántos satélites se conocen hoy día en Júpiter?
    Júpiter tiene por lo menos 79 satélites. 

-¿Quién y cómo descubrió los primeros satélites de Júpiter?
    Fue Galileo con un telescopio.

Mapa conceptual: 

El anterior mapa conceptual resume las anteriores pregunrtas, respondida con la informacion buscada en fuentes de internet, enciclopedias, etc...

TAREA 4. CONSTRUIR UN MAPA CONCEPTUAL QUE EXPLIQUE LA PRODUCCIÓN DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA

En el anterior mapa conceptual explicamos la producción de la corriente eléctrica. Su producción puede ser con energía renovable y no renovable; la producción con energía renovable consiste en utilizar recursos naturales como la biomasa, viento o luz solar a través de molinos de viento, madera o placas solares. En cambio la energía no renovable  la obtenemos a través de las centrales térmicas con la producción de carbón, petróleo, gas natural, uranio, etc...  que esta producción un grave problema en nuestro planeta como el calentamiento de la tierra y el deshielo de los casquetes polares, y la producción de residuos radiactivo como la central nuclear de chernobyl, también la podemos obtener con las centrales nucleares produciendo uranio. Documental de Chernobyl.

TAREA 3. CONSTRUIR UN MAPA CONCEPTUAL QUE RESUMA EL CICLO DEL AGUA EN LA TIERRA.

En el anterior mapa conceptual explicamos el ciclo del agua. Consiste en el recorrido que hace el agua en nuestro planeta. El agua tiene tres estados; liquido como el agua del mar, solido como el hielo y gaseoso como el vapor de agua.
Las nubes contienen vapor de agua, por la cual ese vapor de agua cunado lleuve por los agentes meteorolicos, se convierte en agua, granizo o nieve (depende de la temperatura que haya en el lugar donde se produzca esta precipitacion). Cuando las nubes han descargado el agua, esta se dirije a los rios que desenvocan en los mares y oceanos, y vuelve a empezar este ciclo.
 

TAREA 2. CONSTRUIR UN MAPA CONCEPTUAL QUE EXPLIQUE DE DONDE PROCEDE LA ENERGÍA QUE CONSUME LOS COCHES.

En el anterior mapa conceptual, explicamos de donde procede la energía que utilizamos para que funcionen los medios de transporte como los coches.
En este caso, hay varios tipos de coche; los que necesitan combustible para su funciona miento o electricidad a través de sus baterías. El combustible que necesita en gasolina o gasóleo, energía muy contaminan tes y no renovables, es decir, que es poco tiempo se puede agotar y no poder adquirir energía a través de esas fuentes. Con este problema, se esta intentando solucionar con coches eléctrico, coches que necesiten para funcionar energía renovables, como la del sol, viento o agua. Pero la gran mayoría de los coches que se esta vendiendo en el mercado, utilizan energía eléctrica que proviene del petróleo, entonces no solucionan nada.
Las energía renovables son aquellas que se pueden volver a utilizar y nunca se acaban, y las no renovables son aquellas que en un momento u otro se acabaran.